初中教案教学后记的写法应包括以下几个方面:首先,要写明教学目标的达成情况,即学生在本节课中是否达到了预期的学习目标;其次,可以总结本节课教学过程中的优点和不足之处,例如是否能够顺利完成预设教学步骤,是否能够有效地激发学生的兴趣等;接下来,可以反思自己在教学过程中的不足之处,并提出改进措施,如在下一次教学中注意某个环节的处理方式;最后,可以对学生的学习情况进行评价,例如他们的参与度、表现等。 总之,初中教案教学后记的写作要全面客观,既要对教学进行评价,也要对自己进行反思和改进。