高中语文教学反思总结的写法可以按照以下结构来展开：首先，可以对整个学期或学年的教学内容进行回顾，从教材选择、教学方法、教学资源等方面进行分析和总结。
接着，可以对自身的教学效果进行评估，看教学目标的完成情况，学生的学习成绩和参与度等方面进行考察。
然后，可以针对教学中遇到的问题和困难进行反思，思考如何改进和解决这些问题，为未来的教学提供参考和指导。
最后，可以总结出教育教学的经验和教训，提出自己的建议和改进方案，以求不断提高自己的教学水平。
高中语文教学反思总结需要具体分析每个环节，评估自己在语文教学中的不足和优点。
可以从课堂教学、教材选择和教具使用等方面进行分析。
对于课堂教学，要考虑学生的兴趣和参与度是否提高，教师的授课方式是否灵活多样，是否能够引起学生的注意力。
要从教材选择的角度考虑，是否选用了有针对性的教材，教材是否符合学生的实际需求。
对于教学资源的使用，要思考是否充分利用了现有的教育资源，如多媒体教具，网络资源等，是否给学生提供了丰富的学习材料和习题。
总结时，可以归纳出自己的教学优点，比如能够灵活运用教学技巧，注重培养学生的语文思维和创造能力。
同时，也要承认自己的不足之处，比如对某些知识点理解不够深入，教学方法不够多样化等。
通过深入分析教学反思，可以发现自己的不足之处，并提出相应的改进措施。