组织生活会是党员们相互交流、互动的重要场合。
党员互评批评意见的撰写需要客观、准确、明确。
以下是一些撰写党员互评批评意见的建议：
1. 第一，要明确评价目标，突出党员作为党性修养和工作表现的两个方面。
2. 在撰写意见时，要注意措辞的文明、委婉，避免表达过于激烈的情绪。
3. 批评意见应当针对问题本身，不涉及个人攻击或诽谤。
4. 在互评中，可以提出具体的建议和改进措施，帮助党员更好地成长和进步。
5. 注意遵守组织生活会的程序，尊重会议规定的撰写格式和投稿截止日期。
6. 评价中可以使用具体事例来支撑观点，使意见更有说服力。
7. 注意文句的结构和表达的准确性，避免使用模棱两可或含糊不清的措辞。
8. 党员互评中要互相尊重、互相理解，避免过度强调个人得失。
9. 写评语时要注意文字简练，精确表达自己的观点和看法。
10. 评评点评时要实事求是，客观公正，不做主观臆断。
11. 在批评中做到公私分明，不涉及个人隐私或敏感问题。
12. 提供具体建议时，要注意实施的可行性，不提出不切实际的要求。
13. 批评意见应当通过事实和数据进行论证，避免主观臆测和无根据的指责。
14. 对于违反党的纪律或职责的行为，要坚决批评，但也要注意帮助党员改正错误。
15. 在互评中，可以以身作则，树立榜样，激励党员们更好地发挥自己的作用。
16. 评价中应当注重正面肯定，鼓励和表扬党员取得的成绩和进步。
17. 批评意见应当具有针对性，指出问题的症结所在。
18. 在互评中，要注意保护隐私，尊重他人的个人权益。
19. 提出意见时要注意情绪的控制，避免过于激动或情绪化的语言。
20. 互评中，要充分发挥团结合作的精神，共同为党组织的发展出谋划策。
21. 批评时要明确问题的严重性和影响范围，使党员能够认识到问题的重要性。
22. 在互评中要充分尊重个体差异，避免对所有人统一要求。
23. 批评意见中可以提供相关的资料和参考，帮助党员更好地了解问题。
24. 提供建议时，可以结合自身经验，提出实用性强的解决方案。
25. 在批评中要注重方法和方式，不得使用侮辱、谩骂和挑衅的措辞。
26. 批评时要客观公正，尽量避免个人情绪和主观偏见的干扰。
27. 在互评中，要遵守党员互相帮助、相互学习的原则，形成良好的学习氛围。
28. 批评者要善于发现、鼓励和肯定被评者的优点和长处。
29. 在互评中，要站在全局的角度，提出对组织发展有益的建议。
30. 批评意见可以以问题为导向，提出对问题的看法和改进建议。
31. 批评时要注重分析问题的根源和原因，避免只看表面现象。
32. 提供意见时，可以结合工作实际，提供切实可行的解决方案。
33. 在批评中，要以事实为依据，避免主观臆断和以偏概全的观点。
34. 批评者要具备恰当的身份和资格，提出有建设性的批评意见。
35. 提供建议时要注意言之有物，避免空洞的宏观提法。
36. 在互评中，要注意言辞的稳重严肃，维护组织的形象和声誉。
37. 批评时要注重积极向上的意义，对党员的成长和提高起到促进作用。
38. 在互评中要尊重党员的劳动成果和付出，给予公正的评价。
39. 批评者要善于控制所提问题的数量和深度，避免过于零散和琐碎。
40. 批评意见要具有具体性，不得模糊不清或笼统的指责。
41. 提供建议时要具备专业性，从专业和技术角度出发，提出合理的意见。
42. 在互评中要注意保护个人隐私，避免公开敏感个人信息。
43. 批评者要真实客观，不以点盖面，不强调个别问题忽略整体表现。
44. 在批评中要尊重党员个人权利，避免侵犯个人尊严和人格。
45. 批评时要注重事实和道理的论证，避免主观臆测和情绪化的表达。
46. 提供建议时要注重实用性和可操作性，帮助党员更有针对性地改进。
47. 在互评中要保持公正、公平的原则，不偏袒个人，不歧视或偏见他人。
48. 批评意见应当具有合理性和可行性，为党员个人和组织发展带来实际效益。
49. 在批评中要注重综合考虑，避免单一视角和片面的评论。
50. 批评者要善于引导，通过提供意见和建议促使被批评者改进和进步。
这些建议可以帮助党员们撰写具有针对性、实际性和建设性的互评批评意见，达到相互帮助、共同进步的目的。