根据我的了解，富宁一中的一本率在很多年来一直保持在一个相对稳定的水平上。
然而，具体的一本率数字会因每一年的高考成绩而有所不同。
一本率是指被一本大学录取的学生在高中阶段所占的比例。
通常，一本率是一个地区或学校教育水平的重要指标之一。
由于发展水平和教育资源的差异，一本率在不同学校之间可能存在差异。
当然，教育并不仅仅关注一本率，更重要的是培养学生的综合素质和社会实践能力。
学校在不断努力提升教学水平和学生的综合素养方面起到至关重要的作用。
因此，富宁一中在关注一本率的同时，也将注重学科知识的全面掌握、学生的创新思维与实践能力的培养，以及优秀师资力量的吸引与培养。
只有全面发展学生成才的潜力和能力，才能更好地适应日益激烈的社会竞争。
总之，一本率与学校教育质量关联密切，但不是唯一衡量教育水平的指标，学校还需关注学生的全面发展。