在“从句中的关联词”部分，教材介绍了一些常见的关联词，如“因为、所以、但是、如果”等，这些词语在句子中起到连接前后句子的作用。
通过学习这些关联词，学生可以掌握如何根据上下文合理使用关联词，使句子更加连贯，表达更加清晰。
例如，学生可以学习到“因为”表示原因，“所以”表示结果，“但是”表示转折，“如果”表示条件等。
在“篇章结构中的关联词”部分，教材主要介绍了一些常用的过渡词和衔接词，如“首先、其次、最后、再、并且、另外”等。
这些词语常常出现在文章的开头、结尾或段落之间，帮助读者理解文章的组织结构和逻辑关系。
通过学习这些关联词，学生可以更好地组织自己的写作，使文章结构更加清晰，逻辑更加连贯。
总之，六年级下册的语文教材中有关“关联词”的内容主要包括从句中的关联词和篇章结构中的关联词两个方面，通过学习这些关联词，学生可以提高自己的语言表达能力和阅读理解能力。