公文数学的坏处在于，它过于注重记忆与计算，缺乏实际应用与思维能力的培养。 在实际生活中，我们需要解决的问题往往更加综合和复杂，需要一种综合运用各种数学概念与方法的能力；而公文数学偏向于机械记忆与机械计算，缺乏对问题背后原理的探究和理解。 此外，公文数学对于直观与几何思维的培养不足，使人们对于数学的抽象和观念理解能力欠缺，也制约了创新能力的发展。