985工程于1998年启动，旨在推动中国一流大学的建设和发展。
该工程的目标是培养创新人才、促进科学研究和学术交流，使中国大学在世界范围内具有更高的竞争力。
211工程则于1995年启动，以促进中国普通高等学校的整体建设与发展为主要目标。
通过资金投入和政策支持，该工程旨在提高中国大学的师资力量、科学研究水平和教学质量。
这两个工程对于中国高等教育的发展起到了重要的推动作用。
985工程和211工程都是中国高等教育系统中的重要战略举措。
985工程主要关注高水平科研和人才培养，旨在培养具有国际竞争力的人才和推动科学研究的发展。
而211工程则注重整体的高等教育水平提升，通过建设一流大学和提高学校整体实力来推动中国高等教育的发展。
这些工程的实施意味着中国政府对高等教育的高度重视，也为中国大学的建设和发展提供了重要的支持。
通过这些工程，中国的高等教育水平得到了显著提升，一些大学在教学和科研领域取得了很大的成就，为社会和经济发展提供了更多的智力支持。
然而，同时需要注意的是，这些工程也存在一些挑战和问题。
有些大学在追求985和211的名号时，可能过分注重表面而忽视了教学和研究质量的实际提升。
此外，这些工程的实施也可能导致大学间的差距进一步加大，使一些学校难以迎头赶上。
总之，985工程和211工程是中国高等教育发展中重要的举措，有助于提高大学的学术水平和竞争力，但也需要综合考虑其潜在的问题和挑战。