丹羽孝希被称为泥娃老师是因为他在担任教师时，常常亲自动手制作各种教学资料和实践教案，主张通过实际操作和实践活动来提升学生的学习效果。 他善于利用泥土、泥巴等材料，让学生们通过模仿、创作、触摸等方式参与到教学过程中。 这样的教学方式能够激发学生的兴趣，提高他们对知识的理解和记忆。 丹羽孝希的教学方法凭借其创新性和亲和力在教育界广泛传播，因此他被尊称为“泥娃老师”。