屈原是中国古代的伟大诗人，他的代表作是《离骚》，以及《天问》、《九歌》等。
这些诗歌表达了屈原对国家命运的忧虑和思考，对爱国主义和自由的追求。
四年级的学生通过屈原的诗歌，可以了解中国传统文化的发展和中华民族的精神追求。
他们也能感受到古代文人的情感表达和艺术修养。
四年级的学生在课堂上会进行朗读或赏析屈原的诗歌，培养他们的阅读能力和审美情趣。
通过学习屈原的诗歌，他们也能够了解到中国古代文化的博大精深。
屈原的诗歌给予我们思考国家和社会问题的启示，培养了四年级学生的爱国情怀和社会责任感。
屈原的诗歌对于四年级的学生来说，是一份珍贵的文化遗产。
通过学习这些诗歌，他们能够开阔眼界，深化对中国古代文化的认识和理解。
这也是培养学生独立思考和创造力的重要途径之一。
同时，通过学习屈原的诗歌，四年级的学生也能够感受到诗歌的美妙之处，培养他们的审美能力。
同时，学习屈原的诗歌也能够为学生提供一种情感宣泄和自我表达的途径，培养他们的情感和表达能力。
总之，屈原的诗歌给四年级学生带来了很多的启示和价值，是一份珍贵的文化遗产。