1. 语言文字表达能力：培养学生运用语言文字进行思维表达和交流的能力，包括正确运用语法、字词、篇章结构等方面的要求。
2. 阅读理解能力：培养学生对不同类型文本的理解和分析能力，如故事、诗歌、科技文章等，要求学生具备辨析、归纳、总结等阅读技巧。
3. 文学鉴赏能力：培养学生欣赏和理解优秀文学作品的能力，包括对作品的情感体验、主题思想理解、艺术特色等方面的要求。
4. 写作能力：培养学生运用语言文字进行写作的能力，包括记叙、说明、议论等不同文体的写作要求，培养学生的写作逻辑和组织结构能力。
初三语文课程标准要求学生在以上方面进行综合训练，促进学生语言文字的整体发展，培养学生综合运用语言文字的能力，提高学生的语文素养。
这样的课程标准旨在帮助学生提高语文水平，为学生将来的学习和社会生活打下坚实的基础。