在这个问题中，不能简单地将攻和受分为谁对谁错或者谁主动谁被动的关系。
在六一儿童节这个特殊的日子里，我们应该呼吁初三学生们相互尊重和关爱。
无论是学生之间的友情，还是师生之间的互动，都应该建立在平等和互惠的基础上。
没有攻或受的角色，而是应该共同创造一个和谐、快乐的节日氛围。
同时，六一儿童节也是一个让初三学生们放松心情、享受快乐的机会。
他们可以和同学们一起参加各种有趣的活动，比如游戏、运动或者社交聚会。
这不仅有助于增进彼此之间的友谊，也能促进学生们在学习之余的身心健康。
总而言之，初三的六一儿童节不应被局限于攻和受的角色分配。
而是应该鼓励学生们积极参与，互相尊重和关爱，共同创造一个难忘的节日时光。