不求甚解是一个中性词汇，通常用于描述某个人没有深入了解事物，而只是匆匆浏览或随意涉猎的情况。 这种态度可能导致对事物的理解不够准确或不够全面。 在教育领域中，鼓励学生多思考、多探索，而不仅仅停留在对问题表面的浅层理解上，这样有助于提高学习效果。 不过，在一些情况下，例如紧迫的时候或是对某个话题缺乏兴趣的情况下，不求甚解也可以被视为一种应对方式。 因此，不求甚解并不一定是贬义词，它的评价取决于具体背景和应用领域。