党的历史是一个宝贵的资源，它记录了中国共产党的发展历程、斗争经验和理论探索，对于我们深入理解党的性质、宗旨和作风具有重要意义。
然而，由于历史的复杂性和多样性，仅仅依靠党的历史无法完全涵盖准确的教育需求。
我们还需要结合其他教材、案例和实践来全面地了解党的历史和党的建设。
此外，教科书的编写和选择应该是基于多方面的因素，包括教育目标、知识内容和教学方法等。
我们需要在教育实践中不断探索，从多个角度去解读党的历史，使之更加适应当代学生的需求。
因此，党的历史虽然是非常重要的教材之一，但我们依然需要综合其他材料来更好地教育学生。