小学用的关联词有很多，可以帮助小学生进行分类，总结和关联事物的思维。 例如：首先、其次、最后，用来表示时间或次序的关联词；因为、所以、由于，用来表示原因和结果的关联词；但是、然而、尽管，用来表示转折关系的关联词；而且、另外、同时，用来表示并列关系的关联词；比如、例如、譬如，用来起到举例和引用的作用的关联词。 这些关联词可以帮助小学生更好地组织语言，提高写作和表达能力。