高等教育心理学关注的重点内容包括学习与教学过程中的心理因素、学习动机与目标、学习困难与挫折、学业发展与适应、心理健康与幸福感、教育评估与干预等。 该领域研究关注学生在高等教育环境中的心理需求与心理健康状况，并努力寻找有效的教育干预策略，以促进学生的学业发展和整体素质提升。 此外，高等教育心理学也关注教师的教育心理学知识与技能，帮助教师更好地理解学生的学习需求和心理状态，并通过对教师的培训和支持，提高教育质量和学生成就。