吉林省教育学院学报的级别目前没有明确提及，可能是因为该学报尚未被各大科研评价机构评定。 学术期刊的级别通常由专业领域内的学术机构或评估机构评定，评估标准可能包括期刊的影响因子、被引频次、编辑委员会的专业水平等指标。 如果吉林省教育学院学报希望获得明确的级别评定，可以主动申请向具有评估资质的机构进行评审，以进一步提升学报的学术声誉和可信度。