学生建言献策内容的写作应该具备以下几个要素： 1. 需要明确表达建言的目的和意义，例如提高学校的教学质量或改善校园环境； 2. 具体指出问题所在，例如对课程设置或教学方法的不满意，或是学校设施不足等； 3. 提出建设性的解决方案，例如引入新的教学方法、增加课外辅导活动、投资改善校园设施等； 4. 需要寻求帮助或支持，例如请求学生会或老师的支持，或提议成立专门的学生委员会来协助解决问题； 5. 结束时，再次强调建言的重要性和益处，以及期望看到的改变。 总之，学生建言献策内容需要清晰、具体、有逻辑地陈述问题，并提出可行的解决方案，同时需要注意语气委婉、客观，为了增加影响力，也可以举出一些具体的例子。 最后，为了提高建言的可行性，可以表明愿意积极参与其中，或者提出协助的建议。