教学设计是指教师在备课阶段，根据教学目标、教材内容和学生特点等因素，制定出一套系统的教学计划和教学活动安排。
它包括教学目标的设定、教学内容的选择、教学方法的设计、教学资源的准备等方面。
教学设计是教师思考和规划教学过程的重要环节，是为了帮助学生更好地达到教学目标而进行的有计划、有目的的组织活动。
而教案是指教师根据具体的教学设计，将教学活动的内容、过程、方法、评价等具体细节编写成教学计划的书面形式。
教案围绕着教学设计的要求，详细规定了教师要进行的每个环节和每个步骤，包括教学内容的拓展与细化、教学步骤的安排、教学资源的利用、教学评价的方法等等。
教案是教师教学的具体指导工具，也是教师备课的重要成果之一。
总的来说，教学设计和教案是相互关联、相互依存的概念。
教学设计是教师对教学过程的整体规划，而教案是教学设计的具体呈现形式。
教学设计注重宏观的目标设定和教学策略的选择，而教案则注重微观的教学环节和教学步骤的规范。
教学设计和教案的制定都是为了提高教师的教学质量和学生的学习效果，是教学活动的重要组成部分。